Sobre este recurso
El cambio educativo es extremadamente difícil en cualquier contexto, y cuando el cambio implica la tecnología – como en la mayoría de cambios que se hacen hoy en día – las complicaciones aumentan. Este booklet ha sido diseñado para apoyar a los líderes educativos en la apasionante aunque desalentadora tarea de iniciar y mantener la innovación tecnológica en las escuelas.

Este booklet es parte de una serie producida por un proyecto europeo a gran escala que ofrece recursos educativos de libre acceso a las escuelas de toda Europa: Open Discovery Space (ODS). Desde 2012, la iniciativa ODS ha aprendido de los enfoques del mundo real de los profesores, los líderes educativos y los responsables políticos, ya que colaboran para alcanzar la innovación tecnológica motivada por el trabajo de ODS.

El contenido de este booklet se basa en el modelo de innovación que subyace en trabajo de ODS. Este modelo fue concebido inicialmente para estructurar las actividades de ODS, y ha evolucionado a la luz de las lecciones aprendidas durante el desarrollo del proyecto. El modelo describe las fases clave del cambio (estimulación, pruebas, incubación, escenarios y aceleración), así como las implicaciones para los principales interesados. Este booklet cosecha ideas que son particularmente relevantes para los líderes educativos, y las pone a disposición para su uso en otras iniciativas para lograr cambios duraderos y significativos que impliquen el uso de las nuevas tecnologías.

Consejo: Las principales actividades se resumen en el roadmap, al cual se puede acceder desde aquí o cualquier página.

Otros idiomas y formatos
Partes de este recurso están disponibles en los siguientes idiomas:

Testimonios
Qué dicen los directores de centros escolares sobre este recurso

"A sharp coherent publication, very aesthetic with its good use of text, studies.contexts, images and graphics, easily read online, good balance of theory and digital case studies ... It would make a good summer course."		"As a digital disciple I found the handbook a well laid out document with a very defined framework. From the very start it outlined the change from traditional to digital pedagogies. This key element of change is well illustrated."		"You can see what ODS actually means now in practice and not just theory."		"I think that the document is an excellent production which is grounded in theory, sets out a framework for involvement with ODS."
- Tom Roche, Ireland		- Robbie O'Leary, Ireland		- Daithi O'Murchu, Ireland		- Fin Martin, Ireland

This booklet was produced via the Open Discovery Space project, partially funded by the European Commission CIP PSP Grant agreement 297229.