Zu dieser Broschüre
Bildungswandel ist eine starke Herausforderung in jeder Lernumgebung. Wenn dieser Wandel aktuelle Technologien mit einschließt – wie es die meisten Veränderungen heutzutage machen – vergrößern sich die Schwierigkeiten. Mithilfe dieser Broschüre wollen wir Bildungsverantwortliche wie Sie bei dieser aufregenden und zugleich herausfordernden Aufgabe technologienreiche Innovationen erfolgreich in Ihrer Schule einzubinden unterstützen.

Diese Broschüre ist Teil einer Reihe, welche von einem groß angelegten europäischen Projekts, welches Schulen in ganz Europa Zugang zu open-access Bildungsressourcen bietet. Dieses Projekt nennt sich Open Discovery Space (ODS). Seit 2012, hat die ODS Initiative Erfahrungen mit europäischen Lehrern, Bildungsverantwortlichen und Politikern gesammelt, die kollaborativ das von ODS entwickelte technische Innovationsmodel umgesetzt haben.

Dieses Model unterliegt der Arbeit der ODS Initiative und entwickelte sich durch die Erfahrungen und Zusammenarbeit mit den europäischen Pilotschulen. Das Modell beschreibt Schlüsselphasen Stimulierung , Versuch , Inkubation, Szenarien und Beschleunigung) sowie Implikationen für verschiedene Schlüssel-Akteure. Diese Broschüre gewährt wertvolle Einblicke, um mit modernen Technologien einen nachhaltigen Wandel als Bildungsverantwortlicher umsetzen zu können.

Tipp: Schlüsselaktivitäten sind in der Übersicht zusammengefasst, welche von hier und allen weiteren Seiten zugänglich ist.

Andere Sprachen und Formate
Ausgewählte Kapitel sind in folgenden Sprachen erhältlich:

Empfehlungen
Meinungen von Schulleitern zu dieser Broschüre

"Eine präzise, stimmige Publikation, sehr ästhetisch mit einem guten Texten, Studien, Bildern und Grafiken. Es ist einfach online zu lesen und hat eine gute Balance von Theorie und digitalen Fallstudien... Insgesamt würde es einen guten Sommerkurs ergeben."		"Als Anhänger der digitalen Innovation finde ich dieses Handbuch gut ausgearbeitet, es erläutert definierte Rahmenbedingungen. Von Anfang an, beleuchtet es den Wandel von traditioneller zu digitalen Formen der Pädagogik. Die Schlüsselelemente sind gut dargestellt."		"Man erkennt nun was ODS bedeutet nicht nur in der Theorie sondern auch in der Praxis."		"Ich denke dass dieses Dokument ein exzellenter Beitrag ist welcher theoriebasiert die Rahmenbedingungen für eine Beteiligung am ODS Projekt bietet."
- Tom Roche, Ireland		- Robbie O'Leary, Ireland		- Daithi O'Murchu, Ireland		- Fin Martin, Ireland

This booklet was produced via the Open Discovery Space project, partially funded by the European Commission CIP PSP Grant agreement 297229.